Cette année, votre enfant va apprendre à parler et à intervenir en classe en répondant à des questions. C’est l’un des apprentissages fondamentaux de la Toute Petite Section. L’objectif est de donner à l’enfant un vocabulaire adapté pour lui permettre de s’exprimer avec plus de facilité tout en utilisant des phrases de plus en plus complexes.
Votre enfant va découvrir le graphisme essentiellement à travers des activités de dessin. Grâce à différents outils (doigts, feutres, pinceaux, crayons…) et différents supports, il apprendra à adapter son geste. Ces activités de graphisme lui permettront d’apprendre à tracer des traits droits, des ronds, des spirales ou des boucles afin d’acquérir des automatismes nécessaires à l’apprentissage de l’écriture.
Répondre à une question posée par un adulte.
Comprendre une consigne donnée par un adulte.
Discuter collectivement.
Comprendre une histoire.
Commenter un événement.
Tenir correctement un crayon, un pinceau ou un feutre.
Occuper tout l’espace d’une feuille.
Suivre un tracé des yeux.
Commencer à contrôler ses gestes.
Parce que les premières années de la vie de votre enfant sont les plus importantes (années formatrices et déterminantes pour le développement émotionnel et intellectuel), il s'agit avant tout pour l'équipe de Graine d’Eveil, de préserver le bien-être de l'enfant afin qu'il puisse s'épanouir pleinement dans ce lieu collectif, différent de la cellule familiale.
Ainsi, en palliant au mieux l’absence des parents mais sans s’y substituer ; nous lui offrons un lieu lui permettant de découvrir la vie en collectivité.
L’équipe d’encadrement et d’animation s’adapte aux besoins diversifiés des enfants par le biais de projets pédagogiques basés sur 05 objectifs :
1) permettre à tous les enfants de s'épanouir pleinement, naturellement et librement, tout en étant entouré affectivement ;
2) permettre aux enfants d'acquérir un bon développement de leur propre personnalité et une bonne confiance en soi ;
3) accompagner l'enfant vers l'autonomie ;
4) apprendre à vivre ensemble dans la diversité : petits, grands et porteurs de handicaps.
5) apprentissage et éveil par le jeu : le matériel et la décoration sont dédiés aux activités ludiques.
Programme journalier
• L’adaptation et accueil personnalisé de l'enfant et de ses parents.
• La Satisfaction des besoins fondamentaux de l'enfant tout en respectant le rythme de vie et l'autonomie de chacun : repas, sommeil, jeu, propreté, besoin de rester seul ou d'être câliné, communication ;
• La Pratique d'activités d'éveil et de découverte pour le développement moteur, psychologique, affectif de l'enfant ainsi que l'éveil des sens ;
• L’accompagnement de l'enfant vers l'autonomie ;
• L’apprentissage de la vie en collectivité et le respect des uns envers les autres ; intégration au sein de la structure d'un enfant porteur d handicap ;
Quelles que soient les différentes phases de la journée (ateliers, repas, sorties, séparation...) notre équipe est présente pour l'enfant : elle rassure, encourage, valorise, parle, écoute, câline, sécurise. Elle est tolérante et patiente, respecte l'enfant et lui fait confiance.
Motricité / Perception Auditive / Perception Visuelles / Mimogestualité Et Eveil / Compréhension / Art Plastique / Activités Et Jeux