Nous répondons aux attentes des enfants :
- Développer la motricité fine et la créativité
- Apprendre à attendre, respecter la parole et le geste de l'autre
- Discuter avec les autres de manière à organiser sa pensée
- Aller plus loin en avant dans l'autonomie de la vie quotidienne
Nous espérons aider l’enfant à apprendre
C’est un atout pour une future scolarisation et une bonne prévention de l’échec. Nous avons déjà travaillé avec des enfants présentent des difficultés particulières.
En partenariat avec les parents et les intervenants extérieurs (orthophonistes, orthopédagogues, psychologues…) il est possible d’aider l’enfant et de le faire avancer à la hauteur de ses possibilités.
La relation avec l’adulte doit aider l’enfant à avoir confiance en lui. La journée est faite de partage, de tendresse, d’affection, de confiance, de conflits et de respect (des autres, de soi et de l’environnement) et de petits moments souvent oubliés (temps d’une histoire, de jeu avec les enfants, mises en situation).
Nous partageons aussi de grands moments intenses comme des journées à thèmes et des activités spéciales : chasse aux trésors, repas spéciaux (noël, cabane à sucre, Halloween, St-valentin…), journées costumées… Sans oublier la représentation de Noël et le spectacle de fin d’année en juin!
L’éducation spécialisée , aussi appelée enseignement spécialisé, est une méthode d’enseignement destinées aux personnes ayants des besoins spéciaux dans le but de leur fournir un enseignement adapté à leurs besoins et différences propres. Idéalement, ceci suppose un programme établi individuellement et des méthodes d’apprentissage sur mesures, des équipements et matériels adaptés, des programmes adaptés et d’autres éléments permettant aux apprenants d’atteindre un haut degré d’autosuffisance.
Ce type de besoin s’adresse notamment aux personnes atteintes de trouble des apprentissages, des difficultés de communication, des troubles émotionnels et comportementaux, des handicaps physiques et intellectuels, et des troubles du développement.
Soutenus et pilotés par une équipe de professionnels, Graine d’Eveil s’engage à prendre chaque année deux enfants dans chaque section nécessitant des besoins spécifiques afin de leur faire découvrir le monde qui les entoure.
Nous considérons l’enfant comme étant au centre de toutes les sphères sociales, culturelles, pédagogiques et familiales.
Nous l’accueillons ainsi en respectant son histoire et en l’aidant à évoluer en collectivité.
Nous apprenons aux enfants à rester eux-mêmes tout en allant chercher les aspects positifs de la participation à un groupe.
L’enfant fait des choix en fonction des habilités qu’il souhaite approfondir. Le suivi de l’évolution de l’enfant est fait en accord avec tous les intervenants directs (l’enfant, la famille et l’éducatrice).